ATLASATLAS Pass
Un accompagnement sur mesure, là où l’élève en a besoin — sans changer d’école.
Un cadre pensé pour des situations précises.
- Les élèves qui décrochent sur une matière précise.
- Les familles qui veulent un appui régulier sans quitter leur établissement actuel.
- Les élèves qui préparent une échéance et ont besoin d’un cadre.
Ce que le programme vise.
Identifier le vrai blocage
Comprendre où la difficulté commence, plutôt que de refaire le programme en entier.
Reprendre confiance
Des objectifs atteignables, vérifiés séance après séance.
Installer une méthode
Des habitudes de travail qui restent quand l’accompagnement s’arrête.
Comment se déroule une semaine.
- Un point de départ défini avec la famille et l’élève.
- Des séances en direct, ciblées sur les besoins identifiés.
- Un bilan régulier partagé avec la famille.
Le volume horaire précis et le calendrier sont communiqués à la famille lors de l’admission : ils dépendent du niveau de l’élève et de son fuseau horaire.
Des compétences qui restent.
Personne n’avance seul.
- Un enseignant identifié, qui connaît l’élève et suit sa progression.
- Des évaluations régulières, expliquées à la famille plutôt que réduites à une note.
- Un espace numérique où la famille retrouve l’emploi du temps, les travaux et les résultats.
Ce que « en ligne » veut dire chez ATLAS.
Des classes en direct
L’élève retrouve un enseignant et un groupe, à heure fixe. Ce n’est pas du contenu enregistré à consommer seul.
Un emploi du temps clair
La famille sait quand ont lieu les séances et ce qui est attendu entre deux cours.
Un suivi visible
La progression et les évaluations sont accessibles à la famille depuis l’espace numérique.
Depuis n’importe quel pays
Une connexion stable suffit ; les horaires sont convenus avec l’équipe selon le fuseau.
Ce que les familles nous demandent.
Faut-il quitter son école actuelle ?
Sur quelles matières ?
Combien de temps dure l’accompagnement ?
Une question avant
de vous décider ?
L’équipe admissions examine chaque situation individuellement — niveau de l’élève, pays de résidence, objectifs de la famille.